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信息時代下,《科學的顏值》讓你驚艷的秀出科研成果!

2020-07-18 09:52:15    來源:財訊網(wǎng)

2020年初,由北京靜遠嘲風動漫傳媒科技中心的兩位創(chuàng)始人宋元元和祝宏琳共同撰寫,清華大學出版社重磅推出的《科學的顏值:學術期刊封面故事及圖像設計》一經(jīng)出版就受到了學術圈、圖像藝術圈的廣泛關注和熱議。

《科學的顏值:學術期刊封面故事及圖像設計》是兩位作者歷時6年精心創(chuàng)作。本書為科研工作者設計論文封面提供了方法和路徑,將藝術領域的那些相對遙遠陌生又復雜的理論體系混合打碎,重新塑造了一套給科學家能理解的方法模型,為學術圖像領域樹立了第一塊理論思想的里程碑。

在信息化時代下,高顏值的配圖已成為學術成果呈現(xiàn)的標配,也是科研界的共識。

想要確保配圖的顏值,就需要必須對學術成果和學術圖像有所了解。那么,學術成果是什么?學術成果在哪些地方需要“圖像藝術”的幫助?學術圖像特點有哪些?學術圖像的現(xiàn)狀如何?帶著這些問題,我們有幸專訪了《科學的顏值:學術期刊封面故事及圖像設計》的作者之一宋元元老師。

Q1:請問宋元元老師,學術成果的定義是什么?

宋元元:科學家的工作是漫長而延續(xù)的,所謂學術成果是科學家在一個階段內的工作成果,其中飽含個人及團隊的努力和心血,當學術成果呱呱墜地的時候,基礎的承載體是“學術論文”,這份凝聚智慧與汗水結晶的學術論文需要放在國際舞臺的衡量天平上,客觀公允地接受同行的評議與贊譽,同時也需要面對挑剔和批評。

Q2:學術成果在哪些地方需要“圖像藝術”的幫助?

宋元元:學術論文需要將科學家在從事研究過程中的思維邏輯、督導觀點、別出心裁的規(guī)劃設計一一展現(xiàn)出來,對語言的挑戰(zhàn)非同一般。怎樣的詞語組合才能將各種問題闡述清楚,怎樣的語言修飾才能讓讀者與作者感同身受,大家不斷嘗試探索之后發(fā)現(xiàn),在最后錦上添花的一刻,圖像藝術可以成為神助攻,因為“千言萬語不如一張圖” 。

? 圖像可以撫慰眼睛;

? 圖像可以將腦海中對數(shù)段文字的記憶負擔瞬間釋放,讓大腦跳過形容和修飾,直奔主題;

? 圖像可以將科學過程中微觀的特異性放大,讓它更加直觀;

? 圖像可以將科學過程中的邏輯點刻畫出來,讓它亮點更加突出;

? 圖像可以讓主線清晰、閱讀流暢;

? 圖像可以讓大腦在面對文字大軍的拼力奮戰(zhàn)中稍微偷個懶,還會對圖像印象分外清晰。

學術成果+圖像藝術應用主要有以下兩種形式:

1.期刊封面圖像

當雪花片一樣的論文投向期刊出版社的時候,期刊會選擇幾位研究新穎、獨到的論文站在隊列前面,用華麗麗的圖像來一個驚鴻一瞥的表演。在這一瞬間,在這靜止的封面圖像上,是對學術內容的凝練,是對學術表述的聚焦;在這一瞬間,藝術性的表達驚艷了時光,內在的學術性被highlight呈現(xiàn)。

封面圖不僅是研究論文秀場,也是雜志扮靚的時刻,因此深受學術期刊重視與喜愛。

2.論文摘要圖

除了封面圖之外還有一種學術圖像是研究論文中的圖像,論文中的圖雖不如期刊封面那樣閃亮,它常常與語言協(xié)同合作,簡明扼要的闡述論文信息,也常常被稱為圖像摘要、摘要圖。

摘要圖在發(fā)展過程中有些雜志會選擇合并使用,文章第一個段落的圖Figure1/Scheme1整體闡述論文的研究,也一并承擔摘要的工作;也有些期刊將文章圖和摘要圖分離,讓文章內的圖可以安心的詳盡敘述內容,簡明扼要的摘要圖負責在數(shù)據(jù)平臺上表現(xiàn)重點。

科研繪圖行業(yè)的領軍者北京靜遠嘲風動漫傳媒科技中心一直認為:無論是封面圖還是論文中的圖,學術圖像構建具有一定的邏輯性,它應當具備以下功能:

? 信息承載的功能

? 愉悅眼睛的功能

? 符合共識性的符號表征又同時具備個性化的演繹

才能將學術論文中所講到的,想要講到的,想要強調的信息更專業(yè)而優(yōu)雅的表述出來。

Q3:學術圖像特點是什么?

宋元元:學術圖像的特點主要包括7個方面:

學術圖像它是信息時代變化的產(chǎn)物,是數(shù)碼影像時代的新生藝術形態(tài),與數(shù)碼影像關聯(lián)度更高;它服務于科學研究,不是單純的藝術審美;它融合了多學科的屬性,視覺傳達、圖像信息學、圖像蒙太奇、圖像心理學才能將學術的表述信息更好的呈現(xiàn)出來;科學研究是環(huán)環(huán)相扣的系統(tǒng)化工作,學術圖像要為科學家找出更準確的表現(xiàn)點,呈現(xiàn)更符合論文的個性化信息,而不僅僅是科普科幻一個泛泛的空鏡頭;學術圖像是具有諸多變通性的命題作文;學術圖像是基于學術論文進行的編劇和表演;學術圖像不是服務,圖像的競爭性使得科學和藝術之間必須出現(xiàn)博弈,而不是順從。

Q4:學術圖像的現(xiàn)狀是什么?

宋元元:學術圖像從一開始的“被質疑”,到現(xiàn)在的“廣泛接納”,經(jīng)歷了一段時間,在信息的變化中它基本上不加喘息的完成了發(fā)展演變的過程,形成了看似琢磨不定,實際上卻符合藝術發(fā)展規(guī)律的成長到成熟過程。

在原始階段,技術的探索與工具之間的斗爭是主要目標,所幸在這個階段,正好是虛擬現(xiàn)實三維軟件的穩(wěn)定期,借助工業(yè)化的影視動畫界幫軟件自身完成了徹底的修正,還基本上探索出了清晰的使用方法。這讓大家快速的度過了原始階段,進入了對內容的融合階段,這個階段不再受軟件制約,可以更好的關注到信息提取和信息改編,從科研思路到圖像思路,從科研語義到圖像語言,得到一系列基本可以結構化的知識體系。

構建學術圖像這個過程的本質,就是從信息表述角度重建學術信息的能力,與語言文字一樣,是另外一種講述科學、展現(xiàn)科學的能力,這才是學術圖像價值所在。

結語:《科學的顏值:學術期刊封面故事及圖像設計》用學術的思路解鎖創(chuàng)意的密碼,視頻教程正在陸續(xù)更新中,視頻將帶你玩轉學術繪圖設計,赴一場不容錯過的學術圖像進階之旅。

免責聲明:市場有風險,選擇需謹慎!此文僅供參考,不作買賣依據(jù)。

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